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二年级下册语书上描写春天两首古诗是哪两首

咏柳唐:贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.草 / 赋得古原草送别作者:白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.

1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然《春晓》) 2.谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》) 3.红豆生南国,春来发几枝?(王维《相思》) 4.好雨知时节,当春乃发生.(杜甫《春夜喜雨》) 5.野火烧不尽,春风吹又生.(白居易《赋得古原

第一单元第2课《古诗两首》草 唐 白居易 离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.第五单元第17课《古诗两首》望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

村居 (清代高鼎) 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 咏柳 (唐朝贺知章) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 所见 (清代袁枚 ) 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 小池 (宋朝杨万里 ) 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头.

咏柳 唐:贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春 日 朱熹 胜日寻芳泗水滨 ,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.

二年级上册:《赠汪伦》、《山行》、《赠刘景文》、《小池》二年级下册:《草》、《宿新市徐公店》、《绝句》、《望庐山瀑布》

1、《春雪》唐代韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽. 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.译文:新年都已来到,但还看不到芬芳的鲜花,到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽.白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞.2、《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.诗评:《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”.全诗充满了生活情趣,诗情画意.诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗.本诗落笔明朗,用词洗练.全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美.

教学内容:人教版二语下册第二课《古诗两首》之一《草》教材分析:本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成.两首诗都是描写春天的绝句,诗句意境优美,语言清新明丽.其中《草》情景交融,重在咏物抒怀,是就荣枯生发,极力

本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成.两首诗都是描写春天的绝句,诗句意境优美,语言清新明丽.其中《草》情景交融,重在咏物抒怀,是就荣枯生发,极力表现草的顽强生命力.《宿新市徐公店》动静结合,人与景辉映成趣,

《题西林壁》《赋得古原草送别》《宿新市徐公店》《游园不值》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《望天门山》《回乡偶书》《山行》《峨眉山月歌》《咏柳》等等.

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